Innovation pédagogique et technologie immersive : un vecteur de développement cognitif des enseignants-chercheurs. Proposition méthodologique d’analyse de l’activité
Auteurs : Marie-Laure Weber, Florence Rodhain et Antoine Chollet Ludovia | Ax-les-Thermes (France) | 21-24 août 2018 Résumé L’innovation pédagogique est au cœur des questions que se posent les institutions d’enseignement supérieur et des programmes de soutien émanent des universités pour accompagner la transformation pédagogique dans une visée d’excellence[1]. De plus, le Ministère de l’Enseignement … Lire plus